五峰渔洋关中学
雏鹰练翅，体艺之花盛开
——体艺教研组建设
在成为湖师附中之前，我校结合实际提炼出“享受阳光大课堂，乐做奔跑渔中人”的办学特色，让我们的教育教学在阳光下进行，让我们的师生充满阳光。“奔跑”一度成为学校体育特色，后一度上升为学校特色。2019年，我校再次提升办学特色，决定以“志存高远、展翅奋飞”的山鹰精神引领学生成长，倡导山鹰文化，“给雏鹰一片翱翔的蓝天”，让理想在这里生发，让心灵在这里栖息。
在学校德育总体大框架下，我们学校在体艺工作中迅速转变思路，紧扣雏鹰翱翔，雏鹰展翅为方向对教育教学，体艺活动进行了不同的改革尝试，为雏鹰练翅搭建平台，助力他们飞向蓝天。在近几年里分别获得了一系列的突破。
一、狠抓课堂常规，打造高效课堂，合作性课堂
抓实每周教研活动，集体备课，反复修改教案，要求教师熟悉教学标准，在课堂中充分发挥学生的主体性探究性和合作性，深入挖掘学生的潜能，做学生的引路人，指导人。不断更新观念，在市级评选中我组教师获得宜昌市优秀教研组称号，多名教师成为骨干教师，名师工作室成员。近年来，我校体育中考连续获得全县第一好成绩，稳居全县全列。
二、在课堂中有意识的植入德育理念。
体音美课堂区别与其它课堂的是在教学活动中自身的体验，以具体运动规范教学为基础，对学生进行规则教育、秩序教育，培育和引导他们树立良好的规则意识;以竞技体育知识普及为切入点，对学生进行奋斗教育、爱国教育和荣誉教育，引导他们从小树立科学的奋斗观、正确的荣誉观和积极的爱国热情，等等。音乐、美术等艺术学科的德育知识主要体现在审美教育方面：音乐教师在日常教学中，以经典歌词赏读、精彩歌曲赏析为前提，在具体的音乐情境中，教育和引导学生懂得美、欣赏美、感受美;美术教师在日常教学中，以色彩辨识为基础，以绘画基本功训练为重点，教育和引导学生打牢品质底色，用扎实的功底书写自己五彩缤纷的人生画卷。同时，艺术教师还可以在爱国歌曲教唱、中国画教学中，教育和引导学生树立文化自信和爱国热情，在课堂上把弘扬中华优秀传统文化落到实处。在具体的体育活动中，球类运动、接力跑等“群体作战”项目要求成员之间必须密切配合、听从指挥、加强协作，就连参与人数最少的乒乓球运动都需要两个人才能开展，所以就存在协作问题，可以借此对学生进行团结教育，引导他们树立团队意识将团结协助，乐于助人，顽强拼搏等品质融入课堂教学，在各种丰富多彩的活动中进行爱国主义，集体主义等教育。
三、雏鹰练翅频获佳绩。
在学校的大力支持下，学校课外训练开展得有声有色，校篮球队接连获得全县男女冠军，排球队在市级比赛中也获得男子第五的好成绩，田径队在全县运动会中包揽各项团体冠军，进军宜昌市田径赛也获得了男子100米金牌，实现了0的突破。音乐合唱团《土家爱吹咚咚喹》登上市级电视台，获得一等奖，原创快板《四海蓝天任我翔》多次代表我校展演，受到社会各界得好评。美术作品在市县级各类比赛中频频获奖，对学生全面发展给予了有力得支持，给了广大学生展现才华得平台，提升了学生得自信心。
四、课间活动展新篇
以增强学生体质，提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生运动兴趣、艺术兴趣为目的，广播体操，跑操活动是我校的一大特色，各班级已经将跑操看成了一个班级凝聚力和班风的体现，在跑操中学生学会团结合作，学会控制，体艺组教师经过不断调研，对课间操进行了优化及创新，新编的土家《茶舞》融入采茶，制茶等各种劳动元素，加入学生喜欢的现代舞蹈元素，欢快的音乐，深受学生喜爱。同时我们还创编了动感的《曳步舞》《跳起来》等课间舞，丰富了学生的课间活动，提高了学生的运动乐趣，增强了他们的节奏感，韵律感，达到了很好的锻炼效果。
五、开发校本课程，推进社团活动
发展校园文化，活跃校园生活，为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。成立学校体育、艺术、文化社团，涵盖体育、书法、声乐、舞蹈、绘画、棋类、播音、手工、科技等各种兴趣小组，因地制宜积极开展丰富多彩的体艺活动，组织学生自主选择活动项目。社团活动做到时间、场地、对象、教师“四落实”，计划、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位”，努力做到有特色、有特点、有特长，让每个学生都能较好地掌握一项运动技能和一项艺术技能。
